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關于小學六年級語文新學期作文素材匯總

來源:101教育網整理 2020-02-24 字體大小: 分享到:

  新學期開始了,同學們寒假學習的怎么樣呢?在家上網課的同時也要多多復習,為下學期做準備。101教育小編為大家整理了關于小學六年級語文新學期作文素材匯總,希望對同學們有所幫助!

  一是他們沒有有意識地捕捉生活中的寫作素材;

  二是學生沒有把生活中得到的素材積累起來。

  那么,如何培養學生在生活中細心地發現并積累作文的素材呢?三好網小好認為可以從以下幾個方面來培養。

  生活素材積累

  小學語文課程目標指出“養成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材”。作文材料來自我們的生活,要做生活的有心人。寫作的源泉是生活,生活離不開環境。豐富多彩的自然、社會環境與千變萬化的社會生活實踐是學生取之不盡、用之不竭的寫作源泉。 因此,對身邊的 人、事、物、景時刻留意,養成細心觀察的 好習慣是學生積累作文素材得 有效途徑之一。可以通過以下方法實施:

  1.發現法

  運用“五覺”, 眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時,可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”來觀察事物,要注意 物品最主要的特點 ,此外,還要注意按一定的順序觀察。

  2.日記法

  如果從孩子會寫字、造句開始就教他把身邊事、物、景寫成日記,一直讓他堅持下去,那將是一筆巨大的財富。因為把寫日記作為一項經常性的練筆,不但可以讓孩子養成認真觀察的好習慣、而且還讓學生有了一項巨大的作文素材寶庫 。對學生而言,日記是他們吐露心聲的好朋友。小學生的日記都是反映自己學習上、生活上、思想上的真實心情。通過寫日記,會使學生更加懂得細心觀察周圍事物的變化,由此可以積累很多豐富的作文素材。日記不僅可以幫助學生積累素材,還能豐富學生的表達方式。因此,教師應注重培養學生養成堅持寫日記的好習慣。

  3.交流法

  每個孩子因個體不同,觀察生活的角度不一樣,體驗各不相同,提供機會讓學生把 生活中觀察到的事物及感受進行交流,孩子在傾聽和思考的過程中將學到更多觀察方法,體驗到更廣的視角空間。

  以上內容就為學生們介紹到這里了,更多精彩內容盡請關注101教育!

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標簽: 小學 六年級 語文 作文 (責任編輯:)

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